河内五分彩免费计划,数字化、智能化时代产教融合的平台战略

2019年10月11日08:27  来源:光明日报
 

近期,国家发展改革委、教育部等6部门印发《国家产教融合建设试点实施方案》,提出“城市为节点、行业为支点、企业为重点”的改革路径机制,明确“打造产教融合重大平台载体”,以重点带动全局,标志着深化产教融合改革正由“破冰期”迈入“深水期”,成为引领新时代教育、人才、产业、经济变革的战略方向。

河内五分彩免费计划产教融合天然的跨界性决定了产教融合的平台化发展。产教融合不仅需要物理空间上的平台载体支撑,更呼唤新的生产力组织方式。《方案》的发布,能够有效统筹城市承载平台、行业聚合平台与企业主体平台互联互通,为产教融合综合性改革与制度创新提供试验平台,为河内五分彩免费计划,数字化、智能化、网络化融合发展创造交汇点,为推进产教融合创新实践走向高维跃迁提供战略支点,为打造行业创新生态体系构建骨干神经网络。

河内五分彩免费计划,数字化、智能化时代的产教融合平台,就是要成为以人为核心的跨界创新资源要素吸附场,发挥广大高校在创新人才流通中的重要枢纽作用,打造跨界创新要素“引力平台”;就是要打造互为供应链的资源吸附与组织方式,通过延伸产业链、创新链与人才链、教育链,为参与主体的分类、精细化定位创造新空间,促进资源在更大范围组合优化,将各参与主体之间的竞争关系转化为互利共赢的共生关系,实现更高维度的利益最大化;就是要把握河内五分彩免费计划,数字化、智能化、网络化契机,建立基于数据分析的供需服务对接机制,精准定位终端用户画像,精准整合供应链资源,精准反馈目标用户群,打造供需联结自适应机制;就是要建立基于产教融合全产业链的创新生态,进一步拓展延伸学校服务时代发展、产业转型升级和人民群众教育需求的功能模块,因需而智,无限定制。

河内五分彩免费计划平台战略为产教融合改革注入了裂变级能量。产教融合平台将激发数以万计的企业和高校共同探索全新教育形态、产业形态、创新形态与治理形态,为探索具有中国特色的产教融合建设道路、模式和路径,创造历史性机遇。参与产教融合综合性改革的各方要基于自身的特色优势,共建共享,发挥合力,形成产教融合指数级裂变。

河内五分彩免费计划多维赋能:打造虚实相融的平台结构。河内五分彩免费计划产教融合平台既要基于真实场景构筑真学真做的物理平台,又要打破三维空间建设虚拟平台。实体平台要围绕技术技能人才培养和创新开发关键环节,聚焦产教融合实训基地和协同创新平台载体。要发挥行业、企业在实体平台建设中的重要作用,联合开展人才需求预测、定位分析、培养方案制定、课程开发、实训实践、就业输出等,形成稳定的合作机制与利益共享模式。虚拟平台既依托实体平台,又要打破实体平台地域、时空、环境、层次对创新所需人才、信息、资源和项目约束,围绕重大攻关任务开展跨区域、跨学科、跨组织的高校协作,构筑投资于人的强大创新生态。

因需而智:建设河内五分彩免费计划,数字化、智能化核心引擎。产教融合平台要推动校企建设河内五分彩免费计划,数字化、智能化基础设施和中央共享中心,促进人与人、人与物、物与物感知互联、数据共享,促进业务数据化,数据业务化,打造双向集成、闭环反馈的数据中台,形成智能“神经大脑”,提升决策的系统度、精准度与及时性。河内五分彩免费计划要推动以数字化深度连接产学研用,加快建立课程、教学、培训、研发的数字化共享平台系统,加大网络课程比重,创新网络学习、记录、评价模式,做好网络学习成果的记录与应用场景对接,探索基于数字化平台的校校合作、校企合作、国际合作新模式。

国际标准:形成高质量供应链生态。产教融合平台是各类创新试验动态演化的集成载体,要用统一标准保障质量,用标准语言搭建面向世界的公共话语体系。标准的建立和使用要紧密围绕产教融合的核心要素,在课程、机制、认证、评价等方面全要素参考引入国际一流标准,并依据本土产业环境、政策环境、文化环境等改造升级,既指引各区域开展产教融合创新试验,又能在实践检验中持续优化迭代。要以标准应用促进各参与方持续投入产教融合改革事业,释放改革红利,形成稳定预期,持续打造高质量供应链生态。

价值共享:形成平台自我演化机制格局。要通过机制建设实现自我演化。要坚持人才为本,将人力资本作为主导性生产力要素,以人才开发为主线。河内五分彩免费计划要坚持贯通体系,以平台为载体衔接现代职业教育体系和现代普通教育体系,探索学历证书和职业技能等级证书互通衔接。要坚持分类定位,促进各学校、学科、专业精准定位,特色发展,加快人力资源供给侧结构性改革。要坚持需求导向,将技术进步和消费升级需求全方位融入供给,提升供需匹配精准度。要坚持创新激励,以鼓励创新、创造价值、共享价值激活平台主体。要坚持开放融合,不断在互联共享中积累经验成效。

随着建设试点的实施,相信会有更多城市、行业、企业加入到产教融合平台,会在创新实践中创造出更多属于中国的产教融合道路经验,让产教融合成为贯彻新发展理念、引领高质量发展的标志性工程,为新中国成立70周年和社会主义现代化建设献出一份贺礼。

(作者:陈锋,系教育部学校规划建设发展中心主任)

(责编:何淼、曹昆)

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